- 活動：網路星期二
- 主題：TED 影片分享
- 時間：2012.5.22
- 報導者： klavier1976
今天的網路星期二很不一樣，原本的參與者自我介紹之外，還加上了影片票選。不得不提，這個橋段真是個聰明的安排，參加者共推薦了六部TED演說，短短兩個鐘頭的時間無法看盡，從中選出兩部來欣賞討論是恰當的，「現場自我介紹時請與會者一人投兩票，票數多的就先放～」（<--- 隱藏版的工作人員內部討論）嘿！原本網二工作人員要暗著來決定哪兩部演說在現場放映，變成攤在燈光底下的所有參加者一起決定，票選過程的同時也就一併分享了對演說的小想法，很快的把與會者都圈進對演說的期待氛圍中，是一種很巧妙地安排呀！（隱藏版：也省了網二內部票選的麻煩）
以下是今天晚上候選的完整名單，每場演說都很精彩，更推薦給今晚沒有來參加的夥伴：
Jane McGonigal: 電玩讓世界更美好
賽門西奈克：偉大的領袖如何鼓動行為
Hans Rosling：以新的視角解讀當今世界的貧困問題
珍妮佛‧波卡：打造更好的政府
鄒奇奇 : 大人能向小孩學到什麼
威廉坎寬巴：築夢始於追風
票選結果.....？
主持人Jimmy賣了個關子。先把棒子交給今晚第一個分享者：許毓仁Jason Hsu，TEDxTaipei的共同創辦人之一。
➤TED一直在變
若對知識有某種程度饑渴，對TED應該都不陌生，可能不經意看過幾個演說的錄影，或是三不五時上TED網站去追求啓發與思考。但可以肯定的是，不是每位接觸過TED的人都知道TED從1984年創立以來的轉變過程，今晚Jason花了相當的時間講述了TED的過去、現在與未來，與TED的核心概念，例如賦予「演說」為一種「最古老的說故事藝術」、2006年開始將TED上網，Chris Anderson買下TED後，更把演說的媒體表現形式作更強大的發揮，例如使用電影的手法來強調演講的重點，並在2009年開始TEDxProgram，包括我們熟知的open translation、open innovation等。啓發性是很足夠的，一直回應時代的需求與先一步在有價值的投資上，很值得所有領域的人借鏡，也包括非營利組織（說真的，組織要做到及時回應需求，並不容易）。
➤「創新」的世代交替
Jason也提到了「馬雲：我說台灣沒希望了，假如七八十歲的人還在創新」這篇文章（有趣的是這篇文章已經兩年前的舊文，現在又開始在臉書上流傳...），姑且不論馬雲的論點是不是對老人有點刻板印象（老人也會創新），但Jason延伸出的意涵較明顯是針對台灣的年輕人對知識的渴望度低，尤其低於中國的年輕人，「這讓我有一點點擔心」Jason說。關於台灣的年輕人比較低知識渴望？也許可以是某次網路星期二的主題：Ｐ
➤科技 (technology)、娛樂 (entertainment)、設計 (design) ＋Humanity
Jason還分享了TED的延伸，「TED（Technology,entertainment,design）」之外的，「感動人心的故事」（humanity），還帶出了一個關鍵「科技障礙已經漸漸弭平，但真正的障礙在人心與頭腦」。強調科技的人轉為重視人性，運用科技與設計、加上娛樂的方式來打動人心，改善世界，讓我們樂觀來看，這是好的轉變，至少科技至上的傾斜天平可以有機會透過TED有機會扳平。（我是不是太樂觀了呢？）
➤TED的下一個20年：教育
我們常常喜歡問「然後呢？」先前說到，TED一直可以反映需求，創造未來的方向，Jason也沒讓我們失望，他花了些時間傳達了已經將1000多部演說上線（一天看一場。三年看不完），流傳在無國界的網路上，創造了重大影響力的TED的「下一個20年」-- 就是今年甫launch的「TED education 」（ed.ted.com）。來到這個網站相信會讓你沈迷一段時間，它的slogan是「Lessons Worth Sharing」（TED 的是 Ideas Worth Spreading」，它看不到傳統科目的區分方式（就是找不到諸如數學、物理、藝術、自然科學...XDD），那它的分類是？自己上網看就知道囉！
TED把現有的content重新remix成教學影片，並設計隨堂測驗讓老師上課時可以使用。小朋友回家也可以看，再回到課堂討論，也就是說，TedEd利用科技，翻轉了老師與學生的互動模式。更讚的是，這是開放的，目前 ed.ted.com 上已有2500個老師利用教學影片，設計了2500個課程，速度之快令人咋舌。（忍不住碎碎念一下，其實整個TED的核心就是分享與開放，這剛好是台灣NGO最缺的部分，值得NGO夥伴再思考啊）
➤又回到「說故事的能力」
今晚的活動幾乎3/4的時間都在聽Jason講TED。我一直問自己，TED對台灣非營利組織的啓發會在哪？TED的開放與分享當然是非營利組織很受用的，不過非營利組織最豐富的素材不是在科技、娛樂、設計，非營利組織取之不盡的部分剛好是TED意欲開展的humanity，感動人心的故事。台灣的NGO不缺故事，但缺的是說故事的能力，所以.....（網路星期二又有主題了）。
教育之外，TED還有其他的價值轉變在醖釀，Jason提到「web 3.0」ideas變成actions，與TED贊助的一個，對未來城市的想象計畫「the City 2.0」（http://thecity2.org/）。大家不妨試試看，打開the city 2.0 網站，在「where is your city?」輸入Taipei看看。
➤QA時間
奧石說書會黃文羿提出，台灣有好幾的tedx，Jason對此的態度。Jason說明光南韓首爾就有八十幾個TED，重點是在于不同TEDx要彼此合作，希望更多人參與，更多學校用TED上課教學。也有夥伴提問，TED對於new comer會容易迷路，希望能有每月精選的規劃，Jason認為這是很好的想法與建議，未來可以根據主題來作Top 10。
另有一位夥伴趙奕姼提問，剛好扣連到台灣年輕族群:P，「感覺上TED的觀眾都有一定的年齡，或已出社會，有可能推廣到更年輕的族群？」原來Jason試過了，「推廣很困難，太年輕看不懂，老人覺得TEDxTaipei是小孩在玩。」還好後來有人發現利用TED學英文很不錯，對於推廣上倒是有所幫助！「TED演講雖然只有18分鐘，但是年輕人還是有障礙。」義工在校園推廣成效有限。接受的速度也慢！「中國的學生就像蝗蟲一樣席捲啃食知識，而台灣的學生就很忙，太多事情要關心，沒有時間....一天20分鐘吸收」Jason又說了，台灣的狀況「滿令人擔憂」。（台灣的年輕學生族群又被點名了......）
➤說好的影片呢....
最後半小時時間，終於可以好好地看場TED演講....Jimmy賣的關子，終於弱弱的揭曉，今晚有兩部演說並列第一，只好再做個簡單的舉手投票，選出比較少人看過的來播放，登登登登....「Jane McGonigal: 電玩讓世界更美好」
其實怎麼說呢，TED演講在家裡也可以看，搬到網二來一起看，就是希望可以有更多....與其說是要了聆聽演講，其實我們更期待的是觀看演說的影片後，大夥兒會有熱烈的討論與火花，滿可惜的，Jason忘了TED念茲在茲的關鍵18分鐘了:P
既然大家都看了這場演說，我們也不要浪費，大家伙兒有什麼想法？利用下方的回應，交流一下吧！比如.....Jane McGonigal做的那三款「可以改變世界的電玩」，你...會想玩嗎？
相關聯結
TEDxTaipei http://tedxtaipei.com/team/
TED-Ed http://ed.ted.com/
City2.0 http://thecity2.org/
演說影片連結
Jane McGonigal: 電玩讓世界更美好 http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/jane_mcgonigal_gaming_can_make_a_better_world.html
賽門西奈克：偉大的領袖如何鼓動行為 http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/simon_sinek_how_great_leaders_inspire_action.html
Hans Rosling 以新的視角解讀當今世界的貧困問題 http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/hans_rosling_reveals_new_insights_on_poverty.html
珍妮佛‧波卡：打造更好的政府 http://www.ted.com/talks/jennifer_pahlka_coding_a_better_government.html
鄒奇奇 : 大人能向小孩學到什麼 http://www.youtube.com/watch?v=yXjuAq-ZjSg
威廉坎寬巴：築夢始於追風 http://www.youtube.com/watch?v=FDWK9yb2iR4
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